學寫讀後感作文

篇一：學寫讀後感

“學寫讀後感”習作講評課

五三學區八傢 盛曉娟

教學目標：

1．加深認識、瞭解讀後感這種文體。

2．進一步明確讀後感的基本要求和寫法。

3．積累將感受寫具體的方法，並運用這些方法修改自己的習作。

教學過程

一、回顧寫讀後感方法

1．師：同學們，以前寫過讀後感？你認為怎樣才能寫好讀後感呢？指生交流)課前老師也搜集瞭一些資料，進行瞭整理總結，下面我們來交流一下。

出示課件指生讀)：

1、圍繞感點

引：2、提出問題 引出材料

3、指出某種不良現象

議： 分析材料，說明觀點

1、典型事例

聯：2、生活現象 抒發感受

3、生活問題

結： 總結全文，升華感點

指出希望，發出號召

好，這節課我們就來練習寫一篇讀後感！

二、出示習作要求：

習作要求：1.語句通順，字跡清晰。

2.觀點明確，真情實感。

3.習作時間：25分鐘左右

習作范圍：在五年級語文上冊教材的1---7單元中任選一篇文章來寫一篇讀後感。

三、學生習作：老師巡視，瞭解情況，耐心等待。)

四、評議