寫人作文講評教案

篇一：寫人作文指導課教案

寫人作文指導課教案

發佈者：潘格日樂 發佈時間： 2011-12-16 21:13:30

教學目的：

1、讓學生通過具體的情境來學習知道寫人時，要通過人物的外貌、動作、語言、 神態來表現人物性格，學習寫人的方法。

2、 培養學生認真觀察的習慣，註意總結寫作方法的習慣。

3、培養寫作的好習慣。

教學重難點：

學會怎樣將要給你留下深刻印象的人寫好，並能同時給讀者也留下深刻印象。

教學安排：

一、遊戲：猜一猜。

1、 教師先讀幾段卡片，大傢猜一猜他她)是個什麼樣的人？請在老師的描述 中搶答出所描述的人物身份。如：老師、醫生、司機、村幹部、某一同學、老爺 爺等。

2、你想讓大傢猜猜嗎？拿起你的筆，先寫一寫吧。①寫卡片。把你要讓大傢猜

的人的特征愛做的動作，愛說的話，長相特點，走路特點等等)寫在紙上。② 指名讀一讀，猜一猜。③其間同學們可提問。

3、遊戲小結：

請同學們回答：為什麼大傢能迅速搶答出我所描述的人物的身份或職業？ 為什

麼有的同學卻猜不出？

請拾到卡片的同學依次將卡片上的語句朗讀一遍，仔細體會為什麼別人猜不出？ 為什麼能猜得出？體會描繪人物 外貌的方法。

二 、小結，明確本節課的要求。

大傢猜一猜，這節作文課我們將輔導什麼內容呢？寫人)寫人的文章可以寫很 多，可以寫自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫自己身邊的同學、好朋友，也可 以寫