寫人物性格的作文800

篇一：寫記敘文中描寫人物的方法的800字作文

寫記敘文中描寫人物的方法的800字作文 記敘文中描寫人物的方法很多．下面介紹幾種。

一、肖像描寫。 肖像描寫，最忌千人一面；世界上沒有兩個外貌完全相同的人，即使是孿生兄弟姐妹，也一定有許多不同的地方。一提到寫人，“烏黑的頭發，圓圓的臉龐”之類的詞語就出現在多數同學的筆下，這樣的描寫就犯瞭千人一面的毛病。其二，寫人物外貌也不是要每一個部位都寫到，要抓住最突出的，給人印象最深刻的特征。“這一個”之所以不同於“那一個”，往往隻體現在某一個或幾個主要的特征中。“全”往往會湮沒人物的主要特征。要觀察，還要取舍，這樣才能抓住人物個性。第三，為突出表現人物肖像上的特征，可以運用一些修辭手法，如比喻、誇張等等。例如：曉蘇《路邊店·酒店》中“肥胖的女人五十出頭，頭發上噴瞭發膠，幾撮頭發像雞尾巴那麼高高翹起。她是發廊的老板。” “兒仰著臉，凝視著孫旦。孫旦長一張方臉，顯得溫柔敦厚。他有兩條沉默的眉毛，像用粗長的毛筆畫上去一樣，眉毛下亮著兩隻清明的大眼睛。” 這兩段文字，都是人物肖像描寫。

第一段用比喻的修辭方法寫發廊老板的“雞尾巴似的高翹的頭發”，這樣的描寫把人物特有的

身份表現出來瞭。第二段主要寫青年“濃黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年輕、敦厚。

二、語言描寫。 古人說：“言為心聲。”一個人的語言，能很好地展示人物的性格。魯迅先生也說過，人的語言要“能使說話者看出人來”。語言要能展現人物的內心世界，所以，要把人物寫活，一定要寫其語言。其次，語言要個性化，要符合人物的身份。例如：滿分作文《詩意的生活》中：奶奶呢，就在傢裡喂她的那群雞，吆喝著兩隻狗，洗幹凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在幹什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這麼快就回來休息啦？”然後很認真地去給爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著，一邊喝茶，一邊閑談。 這段文字中爺爺個性化語言描寫非常突出，個性鮮明，充分表現瞭人物的身份。 人物的語言，能表現人物的出身、教養、經歷、性格。另外，人物還有其自身的特點：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人機智：有的人呆板，有的人幽默；有的人顯虛偽，有的人處處見真誠，都具有不同的特點，我們在寫作時要加以註意，才能使人物活起來。 三、心理描寫。 心理描寫就是把人物的心理活動、心理狀態和思想矛盾鬥爭的歷程揭示出來。心理描寫的目的是什麼？是為揭示人物的精神世界，刻畫人物。例如：曉蘇《中國愛情·山村教育》中“毛榮榮是個三十七八歲的少婦，生得白凈而豐滿，從外表看上去一點兒也不像個農村女人，她描眉塗嘴，說不出像個什麼。毛榮榮可能沒聽見范校長的話，也許她聽見瞭故意裝作沒聽見，因為她擦瞭脂粉的臉上沒顯出任何尷尬的神情??毛榮榮很快知道瞭事情的真相??她的臉一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上瞭一層白紙，大約過瞭一分鐘，那張臉又變紅瞭，紅得像潑瞭一瓢鮮豬血，不一會兒又變黑瞭，黑得如同翻起來的鍋底??”這段中毛榮榮的神情表現瞭她的什麼心理？臉色發白是驚恐，臉色發紅是焦急，臉色發黑是憤怒、嫉恨。 不同的人對某一件事的反應，會有不同，但是，心理活動，一定會打上個性的烙印。毛榮榮的心理反應在其臉色上就是如此，前面寫她“白凈而豐滿”，才有瞭後面臉色的突出，這裡還運用瞭誇張的修辭手法。但對她這樣一個人來講，卻極具其個性特征。 心理描寫有好幾種方式。大傢看到的這段描寫，我們稱之為“間接式心理描寫”，即通過表情、動作或語言來反映人物心理。還有直敘式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因為作者是“無所不知”的；獨白式，即由人物自言自語；幻覺式，即用人物幻覺、夢境來展示其內心世界。總之，心理描寫方式可以是靈活的，但是一定要符合人物的性格，寫出其個性心理。註意和前面的幾種寫人方式，有機結合，必能達到意想不到的效果。 寫人，要突出人物個性，形象才能鮮明、生動，使讀者如見其人，如聞其聲。人物的個性又通過個性化的語言、個性化的肖像、個性化的動作、個性化的心理來表現。在日常的學習生活中，我們要多留心，善於觀察，發現人物的個性，在寫作時才會使你筆下的人物成為獨特的“這一個”。