以"誇誇xx,"為題,寫一篇作文(寫人)

篇一：誇誇我的同學 寫人作文

誇誇我的同學 我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我的好朋友李愛翎吧！

李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見瞭，我很著急，就急忙告訴瞭好朋友李愛翎，李愛翎聽瞭以後，飛快的跑走瞭。正當我不知道該怎麼辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑瞭過來，遞給瞭我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，並且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

誇誇我的同學

我們班優秀的人有很多， 有小小書法傢， 有運動健兒??這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次，我被他感染瞭，便借走瞭一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固瞭，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧瞭。

他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結果一進去就管不住自己瞭，他挑瞭幾本書去學校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開瞭。

他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，並成功人選，參加復賽。

知道他是誰瞭嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛

看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。

誇誇我的同學

要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學問。 博士”。