側面細節描寫人物的作文寫老師

篇一：寫人作文之人物描寫手法 教師版

寫人作文 之人物描寫的手法

對人物描寫，有幾種常見的方法，可以分為外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描寫。

寫人，可以直接寫頭發、畫眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫；還可以通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述介紹某人，通過描寫第三者來反襯某人，以寫景狀物來烘托某人等等。根據描寫人物的詳略，輕重、著墨的濃淡，我們還可以將人物描寫歸納為白描、漫畫式勾勒、濃墨重彩細描等等。

一、白描

文字樸素，又簡練單純，不加渲染烘托。它沒有濃烈色彩的描寫，不借助比喻、比擬等修辭手法，也不用或少用形容詞，依然描寫出事物的形象。如：

“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”魯迅《藤野先生》)

寥寥數語，就活化出一位生活儉樸的學者形象。

二、漫畫式勾勒

即以誇張的手法、揶揄的口吻，將人物勾畫成奇形怪狀、荒誕陸離的形象，以表達嘲笑、憎惡、同情等思想感情。如：

“他倘若低頭看，斷然是看不到自己的腳尖的，中間隆起的那個部位，會把視線擋住。稀稀拉拉的花白頭發，整齊地朝後梳攏著，蘸瞭水，沒有一根錯亂的。白皙皙的臉上，看不見一條皺紋，像剛出鍋的饅頭。由於胖，鼻子、眼睛就顯得特別小；由於小，就顯得格外精采有神。”

通過描寫，塑造出人物的形象：白而胖，整潔考究，富態優裕，高人一等。在描寫中透著作者的嘲笑。

三、濃墨重彩細描

即以生動、形象、傳神的語言，多方位、多層次、多角度，細致全面地去刻畫人物形象。如： “……坐在南首的是一個瘦瘦的，五十上下的中國人；穿一件牙黃的長衫，嘴裡咬著一支煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。”