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篇一：材料作文“微信”寫作指導及范文

2015年模擬材料作文“微信”寫作指導

2015年廣州二模作文題目分析及范文

24、閱讀下面的文字，根據要求作文。

微信用戶可以在朋友圈中發佈文字、圖片和視頻，但隻有朋友圈內的好友才能看到並點評；而微博平臺上博主發佈的內容，則可以讓所有認識和不認識的人看到並作出評論。因此，網絡平臺用戶有不同的看法。

甲：在微信朋友圈發佈信息後收到的大多是點贊和肯定的評論，我覺得很開心。

乙：我更喜歡微博，在上面發佈內容後，收到的評論有贊揚，也有批判，甚至是不留情面的指責和嘲諷。我更需要這種氛圍。

丙：我多用微信，更滿足在朋友圈這種比較私密的空間裡和親朋好友交流。

丁：我偏愛微博，更喜歡在一個更為開放的空間與認識和不認識的博友互動。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少於800字。④不得套作，不得抄襲。

一、作文題目分析。

我算是一位“老”語文教師瞭，可對這次廣州二模作文題目，仍是小心翼翼，生怕踩瞭“偏離題意”的“雷區”。我想，作為學生，就更是戰戰兢兢瞭吧。

這次廣州二模作文題目，與2014年廣東作文題目近似。

2014年廣東作文題目的內容是“數碼技術與珍貴‘點滴’”數碼技術對珍貴“點滴”的影響)，含意則可理解為“科技與情感”科技對情感的影響)。

借鑒2014年廣東作文題目的解讀法，此次2015年廣州二模作文題目可分別由內容及含意兩方面審題立意。在內容上，可理解為“不同的人對微信和微博這兩種網絡交流方式的看法與偏好”。在含意上，則可理解為“現代通訊方式科技)影響並滿足瞭人們的不