走進音樂世界作文

篇一：征文

我的好老師

綦江區陵園 周語軒

我上四年級以後，好幾個科任老師都換瞭，不過讓我最感興趣的還是教音樂的張老師。是他長得英俊帥氣嗎？不是。我們的這位張老師個子不但不高，長得還有點微胖，比較喜歡穿花格子襯衫，時常見到他背著一架電子琴穿梭於各間教室上課的身影。對於張老師，以下是我最深的兩個印象。

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?叮鈴鈴……?上課瞭，這是我們的第一節音樂課，張老師走進來瞭，手裡拿瞭個黑不溜秋的東西，像個小酒瓶，兩頭尖，各有一個小孔，一個是吹氣孔，另一個是掛繩子的。它的正面有4個孔，背面有3個孔。所有同學的註意力都被它吸引瞭過去。張老師告訴我們說這是陶笛，可以吹奏出悠揚的樂曲。老師隨即吹瞭首《天空之城》給我們聽，我們閉上眼睛，耳邊傳來的音樂是那麼動聽，那麼婉轉，就像一雙翅膀帶我們在天空中翱翔，與鳥交談，與花親吻，令我們的心平靜下來，不再煩躁。張老師精通二十多種樂器，什麼琵琶啦，吉他啦……經過他的辦公室總能聽見音樂聲。張老師還對唱歌很癡迷，有時候上課，還沒把我們教會，自己卻陶醉其中瞭，以至於?合唱?就變成瞭?個唱?，我們就坐在那裡靜靜地聽他唱歌。

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張老師不僅音樂專業過硬，?修理?我們也很特別。一次，幾個調皮的的男生在老師還沒來時大聲講話，老師來瞭，他們還一直竊竊私語。老師一直沒說話，我們都認為老師發火瞭，沒想到老師笑瞇瞇地說：?你們班養蜜蜂瞭嗎？??啊？?我們一臉疑惑。老師說：?不是嗎？可我一直聽見有‘嗡嗡嗡’的聲音呀！?我們頓時明白瞭，那幾個男生也低下瞭頭。還有一次，老師正在演奏，我們卻在嘰嘰喳喳的講話。老師停瞭下來，我們感到大事不妙，立馬閉住瞭嘴巴，老師說：?這是老師的獨奏，還請大傢不要給我伴奏好嗎？?我們聽懂瞭老師的意思，乖乖地不講話瞭。老師就是用這樣的?張氏幽默?使我們班調皮的同學聽話的。

這就是張老師，她讓我們知道瞭音樂的歷史，讓我們知道瞭音樂的魅力，他像一葉小舟把我們帶進瞭無窮無盡的音樂海洋，又像一雙大手指引我們走進音樂世界，我為我有這樣一個好老師感到幸福自豪！