習作3的作文

篇一：蘇教版上冊習作3

習作3教學設計

教學目標：

⒈觀察插圖，按照一定順序說說圖上景物，註意詳略得當，重點突出。⒉讀懂例文，引導學生在進行景物描寫時，學會使用簡單的修辭和積累的好詞、好句子。

教學重點：明確寫景物要有順序，要抓住特點。

教學難點：有選擇地進行描寫，詳略得當，重點突出。

教學準備：1、課文教學演示文稿。2、佈置學生根據要求作畫。 教學過程：

一、導入

同學們，今天老師跟你們一起來作畫、說話，寫自己參加繪制的圖畫，高興嗎？

二、出示黑白插圖觀察

1．說說圖上都有些什麼。學生自由練說)

2、 小結：我們可以按照從遠到近或者由近到遠的順序來說。

三、讀作畫要求

1、在圖中添上幾種動物畫或貼都行)，天上、地上、水中都可以添，然後塗上顏色。

2、學生出示自己的繪畫作品。

四、練習說話。

1、這幅有你參加繪制的圖畫非常漂亮，把這美景跟同學們介紹一下吧。學生自由練說)。

2、引導想象：你把耳朵貼上去聽一聽，說說你聽到瞭什麼？風吹樹梢的沙沙聲，小河裡淙淙的流水聲……)

3、小結：介紹景物時要按順序，發揮想象有聲有色地描繪。

五、學習例文，學說話

1、出示例文。

有位小朋友簡單地寫瞭天空、樹林、小河等景物，然後寫瞭他畫在河裡的小魚。他是怎樣寫小魚的，請小朋友讀一讀。