泥土的味道作文600字

篇一：泥土的味道

泥土的味道第1課時)

教學目標

認知目標：瞭解以泥制器的發展歷史。體驗各種泥制器物的器型和裝

飾特點，瞭解紫砂壺的基本知識。

技能目標：知道泥條、泥片、捏等的基本制器方法，運用所學，嘗試

制作器型並加以適當的裝飾。

情感目標：感受泥陶、泥偶中豐富的文化內涵，體會各類器型中由造

型裝飾的變化所帶來的審美韻味。

教學重點和難點

重點：瞭解和基本掌握泥陶、泥偶、簡單器具的制作工藝。

難點：理解和體會各時期各種泥制器物所蘊涵的文化內涵和審美 韻味。

教學過程

一、導入

1. 媒體播放音樂古塤演奏片段，師生聆聽，用心體會、感受。

2. 教師講述典故：音樂名為《哀郢》，郢是楚國的都城，曾兩次被滅亡並毀城，後人為紀念這段歷史，譜寫此曲。

3. 教師設問：聽瞭這音樂有什麼感受？有誰知道這是什麼樂器演奏的呢？學生猜測。

4. 出示實物“塤”，介紹塤是一種吹奏樂器，是陶制樂器的一種，古稱“頌塤”，類似的還有“陶笛”等。生活中實用的陶器有很多，多媒體課件呈現生活中常見的陶器。學生欣賞，引入課題。

二、新授

1. 媒體呈現新石器時代的陶器，如《舞蹈紋盆》《人面魚紋盆》《人頭形器口彩陶瓶》等， 師生共同討論陶器產生的年代、背景以及背後的故事。

2. 師生重點研究分析作品《陶馬》，瞭解作品的歷史記錄及文化價值。