美德少年作文樂於助人

篇一：樂於助人美德少年事跡材料五年級

樂於助人最美少年——王心如

東土門 五年級 王心如

王心如同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善於動腦，積極發言。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三。她愛看書，愛畫畫，還知道很多課外知識。她的各科成績始終名列前茅，連年被評為“優秀學生和優秀學生幹部”。

一、團結友善 助人為樂

在學習上她不但學習好，而且(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:美德少年作文樂於助人)總能熱心的幫助學習有困難的同學，耐心地講解輔導，經常督促同學的學習，在她的帶領和幫助下，班級的成績取得明顯的提高。

生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同學病瞭，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼裡，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優秀班幹部”。

二、尊敬長輩 學會感恩

王心如同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。

在傢裡，她經常打掃衛生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦瞭！”。她傢並不富裕，平時身上很少帶零花錢，過年的壓歲錢都交給媽媽。我每天總是搶著幫媽媽做傢務活，還經常幫奶奶送水、送飯，洗頭洗

腳，奶奶逢人便誇我是個孝順的孩子。尤其在傢當起瞭哥哥的小解說員，因為哥哥是聾啞人，不能與外人交流，離不開她的解說，她精心照顧哥哥，更尊重哥哥。對待鄰裡，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都誇她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優秀的成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

三、真誠待人 敢於擔當