趙國人賣馬的作文

篇一：材料作文

四﹑請看下面的作文材料：

曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”廣為人知，郭沫若曾仿擬曹詩寫成《反七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？”曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，郭沫若則認為，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免過火”，但若站在萁的一面，“又是富於犧牲精神的表現”。

請根據以上材料，聯系生活實際，引出一個合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

隻要認真閱讀所給材料，抓住材料中的關鍵語句進行分析，就能化難為易瞭。材料中曹植的《七步詩》“廣為人知”，便點出瞭是一種傳統的認識法。而郭沫若的《反七步詩》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語句，則運用瞭逆向思維，說明看問題應從不同的角度入手，角度不同，答案也會不同。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：

1、對待事物可有不同的看法。2、看問題的角度不同，答案也會不同。3、不能用傳統的眼光看待問題等等。

五﹑閱讀下面的文字，根據要求作文。

一座荒蕪瞭的花園裡。美麗的池子幹得見底瞭。美麗的花木枯萎盡瞭。玫瑰死瞭，夜鶯好久沒有飛來瞭。除瞭蟋蟀在草叢中悲鳴，隻有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。有一天，忽然有幾個人到園裡來。他們看見這座美麗的花園出現這樣的淒涼情況，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭瞭。一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪瞭嗎？”其餘的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應該大傢努力把它整理好。”於是他們討論怎樣改造這座蕪的花園的方法。一個人說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然後才能把花木栽下。”

另一個人說：“不然。應該先把花木運來，然後去砍除惡草和荊棘，因為——” 另一個人說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——”