寫信作文：建湖的美景300字

篇一：建湖作文

本次作文，提供一則故事性的材料，讓學生根據材料選材立意。學生作文優點與缺點表現如下：

一、立意范圍大致如下：親情與距離，故鄉與距離，距離與美，距離與文化，距離與歷史等。其中也有部分作文立意完全偏題，如矛盾，缺憾，自信等，這類立意，源於以往作文，機械套用，不能靈活地變通。

二、從作文內容來看，記敘文以距離為心，或寫親情，或寫友情，或寫鄉土之念，絕大部分作文能夠緊扣中心，塑造

人物，但也有部分作文，事件不情，中心不明，隻有“我”的泛泛而談，沒有中心人物的突出記敘；議論文則以距離與美為中心，或者距離產生美，或者距離產生距離，部分作文能夠圍繞中心論點逐層

展開論述，但大部分議論文的論述層次不夠分明，甚至有一部分作文觀點不清，完全脫離中心，恣意胡說。對於學生，作文訓練仍然當突出文體意識，有記敘文當有記敘文的樣子，寫議論文，當突出論點論據。

三、從作文題目來看，有部分題目較為醒目，如：趟過小河是故鄉，天涯若比鄰，相見不如懷

念，不因距離、疏遠親情等。但絕大部分作文題都不脫距離與美的中心，顯示出的問題是，文題創新不足，不敢創新，不敢越雷池半步，謹小慎微，或者說，教師在作文題目方面的訓練有待加強。

四、從作文的卷面來看，絕大部分學生重視字跡的書寫，字跡工整，卷面整潔；但仍有部分學生，書寫潦草，字跡不工

整，一方面是作文態度問題，另一方面的表現則是綜合練習訓練不夠，沒有合理地安排時間，在匆匆忙忙地完成作文，無法寫工整。

篇二：小區的美麗景色作文300字

我傢住在名仕康城小區，這小區可美麗瞭。 傢門口是一個亭子，它搭在一個山坡上，山坡上遍佈小草，還有許多漂亮的花兒，草地裡有小昆蟲在玩耍。旁邊是個池塘，碧綠的水面上撒著一些紅紅的花瓣，風兒吹過時，池塘好象老瞭一樣，有著一圈圈的皺紋，池塘就是一個大畫傢，池邊景色的倒影象是一副副畫，風吹時，這些畫會隨著波浪抖動。池塘裡面有紅鯉魚和小黑魚，水上還有一座小石拱橋，我走上去時，魚兒總是伸出頭來，好像在說：快給我吃的。池塘後邊是一條長廊，人們可以在那乘涼、休息，附近還有一片竹林，小鳥不時地站在竹子上鳴叫幾聲，竹子腳邊還有五顏六色的花，有許多蜜蜂來采蜜。 我居住的小區還有很多美景，歡迎你們來參觀。江西上饒信州區實驗:江西霧裡看花