小紅帽續寫作文

篇一：小紅帽讀後感

《小紅帽》讀後感

今天，我和媽媽重讀瞭一遍格林兄弟的經典童話《小紅帽》。其中故事給我印象最深的一點是不要輕信陌生人的話。

小紅帽是個善良孝順的孩子，她祖母病瞭，媽媽讓她送些吃的給祖母去。不巧的是小紅帽在樹林裡遇見瞭大灰狼，她聽瞭大灰狼的話，結果害的祖母被大灰狼吃瞭，甚至自己也差點丟瞭性命。多虧有獵人搭救，才保住瞭性命，並一起教訓瞭大灰狼。

小紅帽因為沒有認識到大灰狼的狡猾和殘忍的本性，所以才會被騙。這個故事告訴我們現實生活中和陌生人交往時一定要學會保護自己，不要隨便和陌生人講自己的情況，不要輕信陌生人的話，做個機智、勇敢的好孩子。

篇二：從“小紅帽”的三個故事版本談結尾的意義

從“小紅帽”的三個故事版本談結尾的意義

孫尚前

浙江師范大學 人文學院，浙江 金華 321004)

摘要：本文以貝洛版、格林版的《小紅帽》和芭芭拉·G·沃克的《小白帽》三個故事作為版本取樣，主要采用羅蘭·巴特的可讀性和可寫性的理論，對源於同一故事的不同結尾的意義進行闡釋，認為結尾的差異關乎文本對讀者的定位，並且進一步探討瞭結尾的可讀與可寫的相對性問題。同時對結尾所含的意識形態也做瞭簡單的分析。

關鍵詞：小紅帽；結尾；可讀性；可寫性；意識形態

“小紅帽”的故事隨著不同的時代而有不同的改寫，這些改寫的版本，不僅表達的方式各有差異，所含蘊的意義也不盡相同。從凱薩林·奧蘭絲妲Catherine Orenstein)的論著《百變小紅帽》，我們大抵可以知道小紅帽的故事在西方文化語境中的演變。這些變異的故事有著不同的結構，更有不同的結尾。從結尾來探索小紅帽故事的變異性，似乎也就成為一個可加以選擇的課題。因此本文試圖