作文讀後感評語

篇一：讀後感批改記錄

讀後感批改記錄

〈皇帝的新裝〉：你清楚的表述出故事的主要內容，可見你的表達能力有所提高。不足的是：應該多發表自己對這件事的看法，聯系實際談談自己的收獲，那樣的話，你的文章會更吸引人。還有，你忘記寫題目瞭。

《讀後感》：能看出你是個很體貼父母孩子。文章內容很清晰，若能在語言上再加以錘煉，使語言更委婉些就更好瞭。題目也還有待詳細，具體可參照趙子婷的評語。另外，你文章中的標點怎麼都不見瞭？

《讀〈蔬菜的藹訴〉》：讀瞭你的文章，老師大開眼界。你有條有理的向大傢介紹瞭蔬菜的功效，語言也生動活潑，真棒！原來蔬菜對我們的身體有那麼多的益處！可惜的是，這麼好的文章，作者是誰呢？趕快告訴大傢吧！

： 你的日記很有進步，老師希望你繼續努力，有條有理的表達自己的意思，加油！你能行！

你的五篇日記寫得都很好！老師這裡簡單評價其中兩篇：《可愛的小貓咪》不僅把小貓咪的樣子寫的活靈活現，還能抓住它的睡姿和生活習性重點寫，可見你平時很善於觀察；《海邊的樂趣》一文使老師有身臨其境之感，你把一傢人在海邊嬉戲的情景寫活瞭。可是，我隻聽過做好事不留名，難道寫好文章也不留名嗎？我猜，你是李瑤吧？

《讀後感》：從你的文章中，老師能看出你讀書很用心並且善於思考，能從所讀的書籍中真正受益。給你提點小建議：1.題目含混不清,如果用“讀《XXXX》有感”或“《XXXX》讀後感”為題，就顯得清楚多瞭。2.文章的措辭還不夠精煉。盡量少用口頭語言，讓你的文章多一些書面用語，會顯得更規范。希望你在讀書的同時，多學習書中的語言。

《媽媽的生日》：你是個懂事的小姑娘，讀你的日記時，老師仿佛看到瞭媽媽臉上洋溢著的幸福的微笑。你的文章很有進步，敘事有條有理，如果能將最後一句“我們高高興興的吃起來”整理一下，單獨成為結束段落，效果會更好。 《讀〈登山人〉有感》：讀你的作文使老師知道你是個善於總結的孩子。你不但讀懂瞭文章，而且能就文章主要內容發表自己的觀點，這是難能可貴的，如果你能再多聯系生活中具體的事情，寫一寫這篇文章帶給你的收獲就更好瞭。 《讀後感》：光看你的題目，不知道你讀瞭哪本書，應該在題目中交代清楚。你知道嗎，老師也非常喜歡《上下五千年》這本書。書中講述瞭中華民族自遠古至如今長達五千多年的神話傳說、歷史故事等。你讀的很認真，並能從中學到知