以,讀後感為作文

篇一：作文讀後感 專傢指導

讀後感寫作專傢指導

一、綜合引導

同學們，大傢好。今天我們來學習讀後感的寫作方法。讀後感是讀書筆記的一種，是讀瞭一篇文章、或一本書以後寫下的感想。徐特立說“不動筆墨不讀書”，這就是告訴我們，讀書的時候要經常動筆，寫批註、做摘記、擬提綱、寫感想。寫讀後感，是鞏固讀書收獲、提高作文水平的重要方法。

讀後感中的“感”，所包括的范圍很廣，可以是同學們從書本中領悟出來的道理，可以是同學們受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的揭露、諷刺。

同學們平時多閱讀，多練習，才能掌握讀後感的寫作方法。讀後感的表達方式靈活多樣，屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感。同學們要認真學習，才能學會讀後感的寫作方法。下面我們就來詳細學習，讀後感都有哪些特點。

二、理論講解

1.什麼是讀後感。

同學們，你能說一說讀後感的定義嗎？讀後感就是指讀瞭一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。同學們平時喜歡閱讀那類書籍？都有過怎樣的體會和感受呢？

讀後感最突出的特點是“讀”和“感”的緊密結合。同學們每天都在讀書，可是讀後感不是被動的接受，而是要主動的思考、學習。這樣才有真情實感，有收獲，有新的目標和追求。

瞭解瞭什麼是讀後感，我們緊接著看看讀後感寫作有哪些要求。

2.讀後感的寫作要求。

同學們知道讀後感寫作中要註意哪些事項嗎？讀後感有一下四