寫景作文教案

篇一：寫景作文教學設計

描寫傢鄉的景物作文教學設計

作文內容：描寫傢鄉的景物

教學目標：

1、能抓住傢鄉的景物特點寫具體。

2、表達思想感情要真摯。

準備：

1、請同學們觀察傢鄉一處熟悉的景物。

2、發放一份教師作文。

3、準備郭蘭英的歌曲《人說山西好風光》

過程：

課前交流，同學們，你們好，很高興認識你們，今天能和大傢一起上課，我感到很榮幸，願我們合作愉快！我給大傢帶瞭一首歌，請大傢欣賞，希望望大傢喜歡。播放歌曲《人說山西好風光》

一、談話導入

1、同學們，誰知道這首歌曲的名字？對，是著名歌星郭蘭英演唱的《人說山西好風光》。作詞:喬羽 作曲:張棣昌 人說山西好風光 地肥水美五谷香 左手一指太行山 右手一指是呂梁 站在那高處 望上一望 你看那汾河的水呀 嘩啦啦啦流過我的小村旁 板書：傢鄉的景物表達感情)

2、歌星們通過歌曲表達對傢鄉的熱愛，我們可以用手中的筆通過寫文章來表達對傢鄉的喜愛之情。

二、作文指導

今天，我還給大傢帶來瞭一篇描寫傢鄉的作文《鐘樓山》，請大傢和我分享寫作快樂。下面我就讀給大傢聽。

1、聽的時候有個要求，大傢一邊聽，一面用筆畫下你感受深刻

的地方。以便於聽後我們交流。好嗎？

2、有感情朗讀自己的作文

3、交流：①作文讀完瞭，你感覺老師表達的是什麼樣的感情呢？對傢鄉的喜愛)

②你覺得老師是通過描寫什麼來表達這種感情的呢？ 傳說，兒時玩耍的情景，以及鐘樓山的變化描寫