閏土與魯迅分別的場景作文

篇一：作文素材——魯迅專題

走近魯迅專題

一、對魯迅的評價。

魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學傢，而且是偉大的思想傢和偉大的革命傢。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。

——毛澤東《新民主主義論》

魯迅在中國的價值,據我看要算是中國的第一等聖人。孔夫子是封建社會的聖人,魯迅則是現代中國的聖人。——毛澤東《在延安陜北公學紀念魯迅逝世周年大會上的講話》

據說有一個日本人發表他自己對中國的一點看法，說：“全中國隻有兩個半人懂得中國。一個是魯迅，一個是蔣介石，半個是毛澤東。”毛澤東聽馮雪峰說完這段話後哈哈大笑，然後沉思著說：“這個日本人還不簡單，他認為魯迅懂得中國，這是對的。”

林語堂： “魯迅與其稱為文人，不如號為戰士。戰士者何？頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。不交 鋒則不樂，不披甲則不樂，即使無鋒可交，無矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然於胸 中，此魯迅之一副活形也。德國詩人海涅語人曰，我死時，棺中放一劍，勿放筆。是足以語魯迅。”

二、 魯迅求學、讀書。

1)、求學：

1904年9月，往仙臺入醫學專門學校，成績在142人中排68名。1906年3月、4月間因深感改造國民性的必要退學，棄醫從文。

1906年 六月復赴日本，在東京獨逸語學校研究文藝，搞翻譯，跟章太炎先生學習《說文解字》等，與周作人編《域外小說集》兩冊，在東京和上海銷售。因周作人在立都大學未畢業就跟羽太信子結婚，羽太傢又很貧窮，為瞭貼補傢裡和二弟的費用，魯迅回國工作。