雁門太守行改寫為作文

篇一：作文指導

第二章 繪聲繪色繪態

一、特點解說

記敘的語言具有畫面感------這是從視覺印象而言的。同學們寫記敘文應該是以文字作畫。明人張潮說：“文章是案頭之山，山水是地上之文章。”即文章是語言的藝術)清朝人袁牧說：“一切詩人，總須字立在紙上，不可臥在紙上。人活則立，人死則臥，用筆亦然。”記敘文的寫作要做到“立在紙上”，就要繪聲、繪色、繪態。既要寫出景、人、物的聲、色，要精心描繪景、人、物的形狀體態。

因此，記敘文的語言要有穿透力，要有視覺效果。即語言要形象生動，避免使用抽象的字眼，盡量選用圖畫般鮮明的字句。例如，“她眼睛很美”，就很抽象。而說“她的眼睛碧藍，閃動著明亮的眸子，甜甜地望著我”，就形象瞭。又如，“這完全是多此一舉，就像很完美的事情再作改動”，就比較抽象。而莎士比亞是這樣寫的：“替精煉的黃金鍍金，替百合花上油彩，把香水灑在紫羅蘭上”，就全是圖畫似的句子。

這是因為，人們獲得信息，90%是通過視覺，而10%是通過聽覺。所以，我們使用形象的句子對增強文章的表達效果是十分重要的。那麼在寫作中是怎樣達到這一目的的呢？其主要方法是：

在描寫景物，不斷要寫出所見--------形與色，還要寫出所感-------聲與質，氣與味；不斷要寫靜態，還要寫主體，還要註意陪襯。

例如：這湖陣靜啊，平靜的像一面鏡子，輕盈盈的，沒有一絲漣漪。微風像一雙無形的手，把薄薄的晨霧輕輕地驅散瞭，裊裊地升入高空。湖中，荷花散發出淡淡的清香，碧綠的荷葉微微地搖曳，好像驚動瞭靜靜的湖水似的。

這一段描寫，借助人的視覺、味覺，描摹出瞭湖水的靜態美。

可見，經過多種感官的參與，就能將難以捕捉的景物描摹得有形、有味、有聲、有情。描寫景物我們要煉成丹青妙手，善於給畫面著色，做一個高明的導演；讓我們動起來。

二、方法點撥